選擇好的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)是藝術(shù)生申請(qǐng)前最重要的事情，之前有些小伙伴留言到：“南京壹壹藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)好不好”“選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)有用嗎”等一些問題，今天小編就為大家介紹下，供大家參考。

國(guó)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展日漸迅速，相關(guān)產(chǎn)業(yè)急需的設(shè)計(jì)人員卻十分匱乏。產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)空間取決于工業(yè)設(shè)計(jì)，不管是高科技的手機(jī)、汽車、電腦還是包裝制造業(yè)，企業(yè)越來越關(guān)注它的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。可是我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生卻還很有限。伴隨中國(guó)高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)對(duì)服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)人才的需求不斷看漲。中國(guó)藝術(shù)行業(yè)的前景被看好，藝術(shù)留學(xué)生也日漸受到熱捧。

之所以選擇出國(guó)進(jìn)行藝術(shù)留學(xué)，主要還是在國(guó)外具備更濃厚的藝術(shù)氛圍。大多數(shù)國(guó)外大學(xué)校園里，除了重視各種形式營(yíng)造學(xué)生生活的藝術(shù)氛圍之外，在教學(xué)設(shè)施方面軟件或硬件上，國(guó)外院校都更勝一籌。再者，從世界當(dāng)代藝術(shù)史及文化藝術(shù)底蘊(yùn)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來看，西方藝術(shù)教育體系更能培養(yǎng)出符合時(shí)代需要的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)人才。國(guó)外藝術(shù)院校注重人文素質(zhì)與表達(dá)創(chuàng)作技術(shù)以及能力的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判精神。所以不同的教學(xué)方式，也決定了學(xué)生在國(guó)外的大環(huán)境下有更自由的發(fā)展空間和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向，這些都是國(guó)內(nèi)大學(xué)所不具備的。

參加國(guó)內(nèi)高考，藝術(shù)生往往在文化課方面不占優(yōu)勢(shì)。而選擇出國(guó)留學(xué)，國(guó)外私立院校對(duì)文化課要求并不太高，這對(duì)那些文化課成績(jī)一般而專業(yè)非常出眾的學(xué)生來說非常有優(yōu)勢(shì)。 另一方面，為了保證在海外的學(xué)習(xí)效果，留學(xué)生還是需要一定的語言水平。如果想申請(qǐng)到比較好的院校，必須克服語言的短缺;其次，要盡可能早地出國(guó)，因?yàn)椴还苁菑恼Z言接受能力還是創(chuàng)造力的培養(yǎng)來講，低年齡都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

壹壹藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

綜合實(shí)力

可以從藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)背景、學(xué)員口碑、成功案例、師資力量、課程活動(dòng)、合作機(jī)構(gòu)和環(huán)境等多方面進(jìn)行綜合打分。尤其是創(chuàng)建于海外的機(jī)構(gòu)，這種類型的機(jī)構(gòu)由于和國(guó)外工作室及藝術(shù)院校建立廣泛合作，更懂國(guó)外名校的著重點(diǎn)。

師資管理體系

優(yōu)秀的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)一定是由國(guó)外優(yōu)秀藝術(shù)院校畢業(yè)的導(dǎo)師組成的，因?yàn)閲?guó)內(nèi)畢業(yè)的老師、教授不一定了解國(guó)外院校的最新要求，必要時(shí)建議學(xué)生與導(dǎo)師面對(duì)面溝通。機(jī)構(gòu)是否有國(guó)外優(yōu)秀藝術(shù)院校的招生官來親自授課、指導(dǎo)與審核作品集？如果有是否是全職招生官？保證學(xué)生與招生官會(huì)面次數(shù)，將會(huì)極大提高作品集申請(qǐng)到院校的幾率。

導(dǎo)師專業(yè)度

與天津?qū)煯?dāng)面溝通，除了基于藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)和作品集本身的問題可以對(duì)導(dǎo)師的專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考量，可以咨詢一下導(dǎo)師對(duì)自身基礎(chǔ)的評(píng)判和未來課程的安排計(jì)劃，可以看出這個(gè)機(jī)構(gòu)的導(dǎo)師是不是在乎專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)生數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量；溝通過后，嘗試試聽課程，在跟導(dǎo)師進(jìn)行溝通后，通過20—30分鐘對(duì)老師的授課方式、專業(yè)度等有一個(gè)基礎(chǔ)判斷，是否與自己“合拍”。

課程培訓(xùn)體系

是否融入國(guó)際化課程體系的機(jī)構(gòu)進(jìn)行作品集培訓(xùn)？是否有極大提高作品集質(zhì)量的跨學(xué)科教學(xué)體系？一家優(yōu)秀的天津藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有自主研發(fā)的課程和完整可視化的作品審核標(biāo)準(zhǔn)。良好的教學(xué)體驗(yàn)同樣是成功申請(qǐng)的保障。目前國(guó)內(nèi)實(shí)力強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，會(huì)定期組織國(guó)外頂級(jí)藝術(shù)院校的教師到國(guó)內(nèi)做講學(xué)，超前感受國(guó)外教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，了解目標(biāo)院校風(fēng)格特色。

教學(xué)質(zhì)量

關(guān)注成功案例的錄取比例、我們?cè)诳疾焯旖蛩囆g(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)考察的是這個(gè)機(jī)構(gòu)的導(dǎo)師藝術(shù)背景、總體專業(yè)實(shí)力，以及海外招生管和行業(yè)資源的真實(shí)性。優(yōu)秀的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)在于一個(gè)機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師要從教育本身價(jià)值與責(zé)任出發(fā)，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立信任，品牌的沉淀和價(jià)值投資。一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀的出國(guó)作品集，是幾個(gè)甚至十幾個(gè)老師付出的結(jié)果，缺少了這個(gè)黏性，學(xué)生后期很可能會(huì)是孤立的，尤其是到了面試環(huán)節(jié)，可能會(huì)有影響。所以這點(diǎn)也是我們?cè)龠x擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，必須要考慮的。

依上所述，相信大家對(duì)“壹壹南京藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)好不好？”有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)，怎么挑選一家好的藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)也是非常重要的。好的專業(yè)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定是有經(jīng)歷、夠敬業(yè)，能負(fù)責(zé)的學(xué)校。