東京藝術(shù)大學版畫專業(yè)怎么樣?我認為　版畫是一種有吸引力的表達媒介，具有“媒體，間接性”作為功能性方面，材料的“實質(zhì)性”和各種印刷類型中的“強烈形式” 。

在印刷實驗室中，通過對銅版，石版印刷，木版印刷和絲網(wǎng)印刷這四種主要印刷類型的實踐培訓，您可以獲得基本的印刷技術(shù)，加深了對每種印刷類型的特征表示的理解，并將印刷品用作印刷品從功能的角度出發(fā)，我們將在不斷發(fā)展的歷史和社會背景的基礎(chǔ)上加深我們的創(chuàng)作和研究，同時包括各種藝術(shù)流派。自1970年(昭和45年)開始，該實驗室接受了油畫專業(yè)三年級的過渡，為兩年的本科生提供基礎(chǔ)印刷教育，并于1967年在校園中充當了普通講習班的角色(昭和42年) 。

自1975年以來，我們向油畫，日本畫，設(shè)計系(至1975年)，美術(shù)系和美術(shù)教育敞開了大門，并通過強化講座的形式負責基礎(chǔ)技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)教育。我們根據(jù)每種課程在繪畫藝術(shù)教育中發(fā)揮作用，同時，我們進行的教育和研究應(yīng)完全專注于版畫表現(xiàn)，并且包括日本傳統(tǒng)文化的木版畫在內(nèi)的每種版畫都具有扎實的基本技術(shù)和技巧。在收購和材料研究的基礎(chǔ)上，我們正在努力培訓不僅在日本而且在國際上可以發(fā)揮積極作用的藝術(shù)家，以及可以為廣泛社會做出貢獻的專業(yè)人才。

◆課程設(shè)置

課程(研究生院教育研究)

在版畫實驗室的研究生教育中，許多密集的講座向其他部門開放，例如日本繪畫和藝術(shù)系。每個版本的銅版，石版畫，木版畫和絲網(wǎng)印刷的課程組織主要是創(chuàng)意研究，但是可以為本科生3年級和4年級學生參加基礎(chǔ)培訓和材料研究，因此有可能參加自己的研究時間表，可以免費納入。另外，作為研究和教育成果的公告，實驗室前面還設(shè)立了一個名為Print Gallery的展覽空間，作為學生自愿介紹他們的研究并在外面積極介紹他們的研究的地方。作為小組展覽，公開招聘展覽和個展，我在做。除了自己的演示文稿之外，研究人員的研究演示文稿每年都會在外部畫廊和博物館中進行。

日本的版畫在國際上受到高度評價，并且有許多海外學習的要求，到目前為止，不僅亞洲國家(如韓國，中國，泰國，印度和巴基斯坦)，而且還有法國，德國，奧地利，美國，加拿大，澳大利亞和其他西歐國家/地區(qū)也接受了許多，并為國際商譽或國際文化交流做出了巨大貢獻。

在博士課程中，在獲得博士學位的前提下，負責生產(chǎn)和理論的教職人員和支持該課程的若干教職人員將提供更高級和更全面的小組指導。我們向社會傳播我們自己的創(chuàng)造性研究活動，并為培養(yǎng)可以發(fā)展國際藝術(shù)表現(xiàn)形式的專家提供指導。

以上便是關(guān)于東京藝術(shù)大學版畫專業(yè)相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。