悉尼科技大學(xué) (UTS) 的前身是 1833 年的悉尼機械藝術(shù)學(xué)院。這是該殖民地的第一所藝術(shù)學(xué)院。作為悉尼最大的科技大學(xué)，悉尼科技大學(xué)通過九個學(xué)院和 25 所學(xué)校為超過 46,000 名學(xué)生提供數(shù)百個課程。

設(shè)計、建筑和建筑學(xué)院提供動畫設(shè)計學(xué)士學(xué)位和動畫與可視化碩士學(xué)位。這兩個項目都包括動畫工作室課程、選修課、實踐經(jīng)驗和實習(xí)機會。設(shè)計學(xué)士的課程亮點包括動畫工作室：高級動畫實踐、動畫工作室：動畫項目前期制作和動畫工作室：動畫項目/制作。

UTS 動畫和可視化碩士課程是與 Animal Logic 合作開發(fā)的，由 UTS Animal Logic 學(xué)院提供。課程亮點包括行業(yè)專業(yè)人士的指導(dǎo)、在定制的數(shù)字工作室中以現(xiàn)實世界的生產(chǎn)工作結(jié)構(gòu)為模型進行學(xué)習(xí)，以及協(xié)作工作實踐。該計劃的課程亮點包括 The Challenge Studio、The Collaboration Studio 和 Connected Studio。

悉尼科技大學(xué)動畫專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)選擇包括動畫師、動畫編劇、增強和虛擬現(xiàn)實 (AR/VR)、角色設(shè)計師、合成師、概念藝術(shù)家、導(dǎo)演、編輯、效果 (FX) 動畫師、Matchmover/3D 跟蹤器、建模師、預(yù)可視化美術(shù)師 (Previs) 制作人、Rigger、編劇、故事板美術(shù)師、Rigger、Roto 設(shè)計師、停止幀模型動畫師 (Claymation) 和 VFX 美術(shù)師。

悉尼科技大學(xué)優(yōu)勢

首先，教學(xué)方式的獨特與優(yōu)越： 悉尼科技大學(xué)課程以實踐型教學(xué)而聞名于全澳，學(xué)校希望能夠通過盡可能多的實際操作經(jīng)驗和尖端的技術(shù)培訓(xùn)，將學(xué)生培養(yǎng)為先進理論與豐富實踐相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)人才，比如，在悉尼科技大學(xué)商學(xué)院的課程設(shè)置中，不少課題都會和真正的當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，讓學(xué)生提早進入未來的實踐狀態(tài)，從而將所學(xué)的內(nèi)容真正運用到實踐中去，旨在使他們能夠在畢業(yè)之后更好地銜接社會融入工作，為學(xué)生未來的就業(yè)增加競爭力。此外，學(xué)校還會定期為學(xué)生提供實習(xí)機會，不少學(xué)生都可以通過學(xué)校提供的平臺參與實習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)秀者甚至可以在畢業(yè)后留在實習(xí)單位。

其次，雄厚的師資力量和教育資源： 悉尼科技大的課程與社會大壞境發(fā)展密切關(guān)聯(lián)，學(xué)校能夠確保學(xué)可以學(xué)到與時俱進的技術(shù)和最優(yōu)的行業(yè)實踐經(jīng)驗，要知道悉尼科技大學(xué)的許多教授都是在各自領(lǐng)域知名的專家，師資力量強大。悉尼科技大學(xué)是一所研究型大學(xué)，它通過自己所掌握的關(guān)鍵技術(shù)以及項目積極與亞洲、歐洲等地區(qū)的大學(xué)合作，資源共享，這些合作關(guān)系也可以為渴望多重教育背景或者繼續(xù)深造的學(xué)生提供獲得雙學(xué)位或聯(lián)合學(xué)位的機會。

第三，多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境： 悉尼科技大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿趣味性，學(xué)校里的教學(xué)樓別具一格，比如詼諧且藝術(shù)氣息爆棚的商學(xué)院紙袋樓，這可是建筑界的鬼才設(shè)計師Frank Gehry在澳洲的第一件作品。悉尼科技大學(xué)坐落在悉尼的市中心，地理位置極其優(yōu)越，不得不說，學(xué)校投資眼光極佳，在寸土寸金的整個悉尼CBD擁有n 棟樓，毫不夸張的說“賣一棟樓可重蓋整個校園”。另外，悉尼科技大的華人比例相對八大較少，可以帶給留學(xué)生相對純粹的留學(xué)環(huán)境和體驗，也能更好地交到當(dāng)?shù)嘏笥?，而不是在小小的華人圈里打轉(zhuǎn)。